Održana je gradska smotra ovogodišnjega Lidrana za osnovne škole. Ocjenjivačke komisije za literarne i novinske radove te pojedinačne i skupne scenske nastupe za prolazak u daljnju fazu natjecanja predložile su jedanaest radova. Susret je ugostila Osnovna škola Nikole Hribara.

Na županijskoj smotri tako će konkurirati literarni radovi Franke Lučan (OŠ Jurja Habdelića), Paule Pfeiffer Rimac (OŠ Eugena Kvaternika), Julijane Kolarec (OŠ Slavka Kolara Kravarsko) i Mije Bošnjak (OŠ Eugena Kumičića). Predloženi je novinski rad “Četiri desetljeća moje škole” učenice Eme Galović iz Kvaternika, a kao najbolje komisija je ocijenila pojedinačne scenske nastupe Borne Guzanića (OŠ Ščitarjevo), Klare Žilec (OŠ Nikole Hribara) i Jelene Puček (OŠ Eugena Kvaternika).

U kategoriji scenskoga grupnog nastupa jednostavne je komade odigralo osam skupina. Tri grupe iz Kvaternika igrale su Grigora Viteza, Zorana Pongrašića i Paju Kanižaja, OŠ Pokupsko došla je s dva igrokaza Marija Ožakovića, voditelja dramske sekcije. Iz Habdelića su igrali “Posljednju obalu”, prilagođeni tekst Milice Jukšić, iz Ščitarjeva Balogove “Gretu i Pinokija”, učenici iz Kravarskoga postavili su “Sebičnog diva” Oscara Wildea.

– Kod poezije ocjenjujemo po kriterijima fokusa i uključene emocije, koliko je izvođač prisutan na sebi i kako se ponaša, a kod grupnih nastupa ocjenjujemo sve. Koncept, režiju i izvedbu – kazalo je povjerenstvo za scenski nastup u sastavu Marija Šorša, Paola Slavica i Ivana Dugovečak.

Najbolji je dojam na smotri ostavio igrokaz “Ja sam zaljubljen”. Učenici OŠ Pokupsko scenom su defilirali u kontrastu sa zaljubljenim dječakom. Standardiziranu usporedbu romantične i svjetovnih ljubavi mladi je glumac iznio sjajnom prilagodbom suprotstavljenim mu tipovima. Bogatstvo autonomne mimike i geste, koju će u zahtjevnijim zahvatima trebati savladati, nadvladalo je pretpostavljene mu rekvizite i kvalitetno iznijelo završnu “masovku”.

Sjajnu minimalističku izvedbu lika Oscara Wildea, kojom se na trenutke stvarao upečatljiv kontrast individualne izvedbe i grupe, učenici iz Kravarskoga nisu do kraja iskoristili. Unatoč dobrim idejama (Oscar Wilde je žena, alegorija zime na koturaljkama), adaptacija bi bolje funkcionirala da je div konceptualiziran, primjerice, korom, a suprotstavljen pojedincu i autoru. Ekipa iz Kvaternika na daske je izišla s mitološkom pričom. Njihov kor jako dobro izgleda, no uloga mu je promatračka. Na rub su došli, nisu razmišljali o njegovom prelasku.

Učenici iz Habdelića tematizirali su dodir i maksimalno iskoristili pod scene i proscenij. “Posljednja obala” multiplicira basnu o škorpionu i žabi. Grupa je svjesna tjelesnosti izvedbe i mogućnosti kazališne priredbe van fikcionalnog okvira. Metafora ruba pozornice kao obale i otvoreni kraj “priče” sugeriraju da je pitanje vremena kada će do kraja probiti četvrti zid. “Ogledalce” Grigora Viteza druge skupine iz Kvaternika hibrid je komedije i basne. Mladi glumci su dobro odigrali tabloe životinjske tabloe, a kad se kulisa okrenula u komediji zabune okrila se komedija karaktera.

Za daljne natjecanje predloženi su komadi “Ja sam zaljubljen” Osnovne škole Pokupsko, “Posljednja obala” OŠ Jurja Habdelića i “Ogledalce” dramske skupine iz Kvaternika. Više u galeriji.

–