OŠ Eugena Kvaternika bila je 12. studenoga domaćin županijskog stručnog vijeća učitelja razredne nastave, koje je okupilo čak 140 sudionika iz svih velikogoričkih škola – OŠ Eugena Kvaternika, OŠ Jurja Habdelića, OŠ Nikole Hribara i OŠ Eugena Kumičića – te škola iz općina Pokupsko i Kravarsko. Stručni skup organizirale su voditeljice županijskih stručnih vijeća Marina Mužek (učitelj savjetnik), Renata Cvetko i Diana Prevolnik.

Skup je započeo izlaganjem voditeljice Mužek na temu „Pedagoška dokumentacija“, koje je usmjerilo sudionike na aktualnosti i dobre prakse u dokumentiranju odgojno-obrazovnog rada.

Jedna od središnjih točaka dnevnog reda bilo je predavanje učiteljica Nataše Čurić i Dalije Kager pod nazivom „ChatGPT – kolega koji ne spava: AI u službi učitelja“, održano kao implementacijska i diseminacijska aktivnost Erasmus projekta „Od EGOcentrizma do EKOcentrizma – put koji mijenja budućnost“. Učiteljica Čurić u lipnju 2025. sudjelovala je na Erasmus tečaju „ChatGPT and Basic AI tools“ u Ateni, usklađenom s ciljem projekta – povećanjem broja učitelja koji primjenjuju suvremene metode poučavanja.

Pred 140 sudionika učiteljice Čurić, zamjenica Erasmus koordinatorice, i Kager, koordinatorica projekta, prikazale su kako alate umjetne inteligencije – konkretno ChatGPT – koristiti u svakodnevnom obrazovnom radu. Demonstrirale su izradu nastavnih materijala poput plana ploče, nastavnih listića, problemskih zadataka, ispitnih materijala i rubrika za vrednovanje, kao i izradu diferenciranih materijala za redovni program, darovite učenike, učenike s teškoćama te za inkluzivnu nastavu.

U interaktivnoj prezentaciji izrađenoj u web alatu Wayground predstavile su prednosti i nedostatke uporabe ChatGPT-ja te etička pitanja koja se vežu uz primjenu umjetne inteligencije u školskom okruženju. Sudionicima je podijeljen i mini priručnik u PDF formatu, koji kroz konkretne primjere omogućuje jednostavan početak rada s ovim jezičnim modelom. Priručnik je dostupan na poveznici: Od ideje do rješenja za 5 minuta – pametna uporaba umjetne inteligencije u učionici.

Druga važna točka dnevnog reda bila je i radionica „Komunikacija kao sredstvo života i rada u školi“, koju su za sudionike podijeljene u četiri skupine vodile učiteljice Nataša Čurić (učitelj mentor), Martina Filipović (učitelj izvrsni savjetnik), Viktorija Kren Futač (učitelj savjetnik) i Marija Patrlj (učitelj savjetnik). Radionica je pružila praktične primjere i strategije za unapređenje komunikacijskih vještina u razrednom i školskom okruženju.

Na početku predavanja o umjetnoj inteligenciji sudionici su bili potaknuti na razmišljanje o različitim aspektima uporabe AI-ja u obrazovanju, a cijelo je predavanje, kao i radionice, dobilo iznimno pozitivne komentare i pohvale prisutnih.

Nadamo se da će sudionici uspješno, odgovorno i u skladu s etičkim pravilima primjenjivati primjere, savjete i alate predstavljene na stručnom skupu – na dobrobit učenika i unapređenje kvalitete poučavanja u razrednoj nastavi.