Učenici naše škole i ove su godine sudjelovali na međunarodnom natjecanju iz informatike i računalnog razmišljanja „Dabar”. „Dabar” je natjecanje koje promiče informatiku i računalno razmišljanje među učiteljima i učenicima, a zadaci su osmišljeni tako da potiču logičko razmišljanje, primjenu temeljnih informatičkih koncepata te razvoj različitih strategija rješavanja.

Organizatori natjecanja za Hrvatsku su udruga „Suradnici u učenju", Hrvatski savez informatičara i Visoko učilište Algebra uz podršku Ministarstva znanosti i obrazovanja te CARNeta.

Natjecanje se provodilo od 8. do 12. studenog 2021. Natjecanje je sastavljeno tako da prijavljeni učenici online (na CARNET-ovom sustavu MOOC) rješavaju 12 izazovnih zadataka u vremenskom ograničenju od 40 minuta. Na natjecanju je sudjelovalo 6259 osnovnih i srednjih škola i 42253 natjecatelja.

548 učenika naše škole natjecalo se unutar kategorija MikroDabar (1. i 2. razredi), MiliDabar (3. i 4. razredi), GigaDabar (5.i 6. razredi) i MegaDabar (7. i 8. razredi) pod vodstvom svojih učitelja informatike.

Među našim natjecateljima 38 učenika postiglo je izvrstan rezultat na natjecanju te se tako našli na popisu 10% najuspješnijih učenika u Republici Hrvatskoj unutar svoje kategorije natjecanja. Najuspješniji su:

Fran Postić i Iva Filipović u kategoriji MikroDabar,

Fran Pavišić, Veronika Lovrić, Petar Jurić, Dora Cvetko, Bruno Jerleković, Ivan Kujundžić, Nicole Arnaut, Gabrijel Barišić, Noa Mjertan, Benjamin Kos, Marko Škopić u kategoriji MiliDabar,

Petar Karas, Jurica Trčak, Elena Šafran, Josip Plodinec u kategoriji GigaDabar,

Laura Vugrinović, Filip Komorski, Lucija Pečar, Bartol Stublić, Ida Valpotić, Lovro Fištrek, Matej Arbanas, Josipa Cvetković, Dorian Likan Kelentrić, Ena Turkalj, Luka Gale, Petar Krešimir Krmpotić, Mak Ratković Rajhvajn, Filip Šestak, Nikola Klarić, Jura Plećaš, Ivan Preložiček, Sara Štach, Zeta Hećimović Obradović, Tin Likan Kelentrić, Gabriel Žilec u kategoriji MegaDabar.

Čestitamo i pohvaljujemo svih 548 učenika naše škole na uloženom trudu i uspješnom rješavanju zaista zahtjevnih zadataka.