Od 9. do 14. ožujka 2026. godine nastavnica Jasmina Tešija i pedagoginja Lea Ivanković boravile su u Berlinu gdje su pohađale tečaj i radionice za nastavnike pod nazivom: Transforming Education: Integrating AI, AR, VR, and 3D Printing for Effective Learning. (Transformacija obrazovanja: integracija AI, AR, VR i 3D ispisa za učinkovito učenje).

Tečaj je organiziran u sklopu Erasmus+ projekta Umjetna inteligencija nije bauk, već novi nauk, a vodila ga je trenerica Tina Bikić. Cilj edukacije bio je upoznati sudionike s primjenom suvremenih tehnologija poput umjetne inteligencije (AI), proširene stvarnosti (AR), virtualne stvarnosti (VR) i 3D printanja u obrazovanju.

Tečaj su pohađali sudionici iz različitih europskih zemalja (Španjolska, Portugal, Cipar, Island, Njemačka, Italija). Kroz predavanja i radionice sudionici su razvijali vještine u sljedećim područjima:

1. Digitalne kompetencije nastavnika
2. Primjenu inovativnih tehnologija u nastavi
3. Kreativnost i izradu nastavnih materijala
4. Kritičko promišljanje o primjeni novih tehnologija

U nastavku donosimo pregled rada i aktivnosti po danima:

1. DAN – ponedjeljak
Prvoga dana sudionici su se međusobno upoznali kroz različite aktivnosti te su predstavili svoje škole i obrazovne sustave. Nakon uvodnog dijela upoznali su se s ciljevima i ishodima tečaja. U teorijskom dijelu obrađena je uloga umjetne inteligencije u obrazovanju, s posebnim naglaskom na korištenje AI alata za planiranje nastave i pisanje učinkovitih uputa (promptova).

2. DAN – utorak
Kroz radionice vršena su istraživanja različitih AI alata i njihovih mogućnosti u nastavi. Učilo se kako koristiti umjetnu inteligenciju za izradu vizualnih nastavnih materijala te kako AI može služiti kao digitalni vodič u procesu učenja. Također, upoznavali su se alati za brzo prikupljanje povratnih informacija od učenika.

3. DAN – srijeda
Treći dan bio je posvećen proširenoj i virtualnoj stvarnosti (AR i VR). Sudionici su se susreli s primjerima njihove primjene u nastavi te isprobali alate za izradu interaktivnih sadržaja. Poseban naglasak bio je na vizualizaciji složenih nastavnih tema i povećanju motivacije učenika.

4. DAN – četvrtak
Sudionici su radili na upoznavanju 3D printanja u obrazovanju. Naučili su osnove 3D tehnologije, vrste materijala i rad s 3D printerima. Također, imali su priliku izraditi jednostavan 3D model te razmotriti mogućnosti primjene ove tehnologije u nastavi.

U završnom dijelu tečaja  sudionici su izrađivali vlastiti nastavni plan koji uključuje primjenu AI, AR, VR i 3D tehnologija. Planove su prezentirali jedni drugima te razmijenili ideje i iskustva. Na kraju su ispunili evaluaciju i sudjelovali u dodjeli certifikata.

6. DAN – subota

Kulturne aktivnosti – vođena tura po Berlinu. Tijekom boravka u Berlinu nastavnice su imale priliku upoznati i kulturne i povijesne znamenitosti grada, kao što su Berlinski zid, Brandenburška vrata, Reichstag, Otok muzeja i mnoge druge. Razgledavanje grada i upoznavanje berlinske kulture dodatno je obogatilo njihovo iskustvo sudjelovanja na ovom međunarodnom tečaju.

Ovaj tečaj omogućio je stjecanje novih znanja i praktičnih vještina vezanih uz primjenu suvremenih tehnologija u nastavi. Kroz kombinaciju teorije i praktičnog rada razvijale su se kompetencije koje će doprinijeti modernizaciji nastavnog procesa i povećanju motivacije učenika.

Stečena znanja i iskustva podijelit će s kolegama u školi te ih primjenjivati u svakodnevnom radu. (Tekst: Jasmina Tešija i Lea Ivanković)