Ponekad je upravo mala, svakodnevna gesta ono što stvara velike promjene. Čitanje od samo 15 minuta dnevno oblikuje dječji svijet i otvara vrata znatiželji, razvoju jezika i bliskosti.

Što može promijeniti samo 15 minuta? Više nego što mnogi misle. Kad svaki dan djetetu posvetite samo 15 minuta uz čitanje, zajedno stvarate nešto veliko: naviku, povezanost, razumijevanje i sigurnost. To je mali korak s velikim učinkom. U svakodnevici punoj obveza i ubrzanog tempa, tih 15 minuta može postati najsnažniji trenutak dana – trenutak bliskosti, razumijevanja i temelj za cjeloživotno učenje.

Naša škola također se pridružila izazovu i tako će 1.a pod vodstvom učiteljice Josipe Kos svaki dan uživati u 15 minuta zajedničkog čitanja.

Više o izazovu pronađite ovdje.

15 minuta dnevno za cjeloživotni uspjeh

Čitanje djeci od najranije dobi jedan je od najvažnijih pokazatelja školskog uspjeha – čak i važniji od obrazovanja roditelja ili prihoda kućanstva. Ne samo to, čitanje od najranije dobi pomaže u razvijanju govornih sposobnosti, obogaćuje djetetov rječnik, uvodi ga u svijet mašte i umjetnosti, unapređuje njegove sposobnosti slušanja, pomaže u razvoju opažanja, promatranja, pozornosti, mišljenja i logičkog zaključivanja.

Prema istraživanju provedenom u Hrvatskoj 2025. godine, već 43 % roditelja svakodnevno čita djeci, a još ih 27 % to čini povremeno. To znači da brojne obitelji već stvaraju dragocjene trenutke povezivanja preko knjiga.

15 minuta dnevno za zdrav rast i odnose

Čitanje djeci nije važno samo za učenje – ono je povezano i sa zdravljem. Rani razvoj jezika pomaže djetetu da izražava emocije, razvija odnose i lakše traži podršku kada mu je potrebna. Zbog toga je čitanje naglas prepoznato i kao dio preventivnih javnozdravstvenih mjera.

Djeca koja od malih nogu slušaju priče i ritam jezika bolje se nose s emocionalnim i socijalnim izazovima poslije u životu. Dijaloško čitanje – kada roditelji s djecom razgovaraju o pročitanome – ima dodatni pozitivan učinak na razvoj jezika i pismenosti. Čak i ako počnete nešto kasnije, nikada nije prekasno: djeca kojima su roditelji počeli čitati u predškolskoj dobi pokazala su mjerljive prednosti u čitanju već godinu dana nakon početka zajedničkog čitanja.

15 minuta dnevno za samostalnost i sigurnost

Do treće godine života, dijete kojem se svakodnevno čita može čuti i do 30 milijuna riječi više od vršnjaka kojima se ne čita. No nije riječ samo o količini, već i o kvaliteti jezika, izraza i strukture rečenica.

Bogatiji rječnik otvara vrata razumijevanju, učenju i samostalnosti. Djeca s bogatijim rječnikom lakše čitaju, bolje se snalaze u školi i rjeđe trebaju dodatnu podršku.

15 minuta dnevno za odnose koji traju

Zajedničko čitanje nije samo edukativna aktivnost – ono je emocionalno sidro. Tih 15 minuta postaje dragocjeni dio dana, trenutak mira, bliskosti i pažnje. Roditelji i djeca koji redovito zajedno čitaju lakše se povezuju, osjećaju više povjerenja, i jedni prema drugima, i prema svijetu.

U zahtjevnim životnim situacijama, poput bolesti, preseljenja ili promjene rutine, redovito čitanje ostaje poznata i utješna nit. I još nešto važno: roditelji koji čitaju s djecom češće se osjećaju kompetentno i sigurno u svojoj roditeljskoj ulozi.

U ovom putovanju niste sami

Možda vam se ponekad čini da su savjeti o odgoju posvuda i da je teško znati kojim putom krenuti. Nacionalni program Rođeni za čitanje povezuje roditelje, pedijatre i knjižničare kako bi vas podržao. Upravo pedijatri imaju ključnu savjetodavnu odluku, stoga im se slobodno obratite za informacije o slikovnicama i savjetima za čitanje. Također, na ovim mrežnim stranicama možete pronaći preporuke za slikovnice, savjete prilagođene dobi djeteta i podršku koja vam olakšava svakodnevne nedoumice. Tu su za vas i knjižničari i drugi stručnjaci koji će vam rado pomoći u pronalasku pravog štiva i stjecanju navike čitanja.