Predstavnici udruga okupljenih u projekt ‘Precede’ danas su za velikogoričke odgojitelje i učitelje prezentirali Zbornik ‘Tolerancija se uči od ranog djetinjstva‘, koji je okupio rezultate istraživanja predškolskih ustanova i udruga o prihvaćanju različitosti u ranoj dječjoj dobi.

“Cijeli projekt bavi se kulturom mira i poštivanjem različitosti na razini djece do osme godine starosti. Neka istraživanja na razini jugoistočne Europe pokazala su da djeca već od treće godine pokazuju netrpeljivost prema svim osobama koje su drugačije, bilo druge rase, različite frizure, onima s naočalama, te smo htjeli učiti malu djecu različitosti”, objasnila je Mirela Despotović, predsjednica Udruge Centar za civilne inicijative.

U sklopu projekta, 30 hrvatskih odgojitelja prošlo je edukacije u Irskoj kako bi naučili raditi s personaliziranim lutkama koje se koriste u radu s djecom, a s ciljem učenja predškolaca poštivanju različitosti.

“Rezultati istraživanja direktno upućuju kako se praksa u radu s djecom može promijeniti kako bi se djeca ponašala uljudnije i s manje sukoba između sebe. U Irskoj to čine s lutkama koje predstavljaju najčešće etničke skupine u zajednici u kojoj dijete živi, a tu tehniku naučili su i naši odgojitelji. Lutka postane članica odgojne skupine, ide s djecom na izlete, jedu zajedno, borave zajedno i pokazuje djeci kako se treba ponašati, koji su njeni strahovi i iskustva“, objasnila je Despotović.

Centar za djecu, mlade i obitelj Velika Gorica također je bio dio akcijskih istraživanja čiji su rezultati opisani u zborniku. Njihov dio odnosio se na različite motivacije odgojitelja i učitelja razredne nastave za dodatno usavršavanje u svojoj praksi.

“Rezultati našeg istraživanja pokazali su da odgojitelji češće od učitelja pohađaju stručne seminare i usavršavanja te su više čitali stručnu literaturu. Razlika je bila i u tome što su učitelji manje zadovoljni svojim poslom i načinom funkcioniranja škole, a više na predavanja idu zbog bodova koje moraju tijekom godine prikupljati. Najveća razlika u odnosu na rezultate ostalih istraživanja u sklopu ovog projekta jest to da je 48 posto učitelja u Hrvatskoj izjavilo da im je glavna prepreka za stručno osposobljavanje novac, dok u Velikoj Gorici to nisu iskazivali”, objasnila je ravnateljica Centra za djecu, mlade i obitelj Sanda Puljiz Vidović.

Galerija fotografija

1 od 7